Contenido Programático:​

 

Tema I Concepciones sobre Discapacidad:

Se desarrollará una visión general sobre las diferentes concepciones básicas, que en materia de discapacidad han emergido, y cómo se proyectan en la praxis. Esto permitirá que desde las prácticas cotidianas se puedan identificar dichos modelos teóricos y su permanencia en el imaginario colectivo actual. 

 

Tema II Discapacidad y Familia:

La familia como microsistema próximo a las personas cumple un rol esencial en lo que respecta a la discapacidad y a los miembros con discapacidad, es por eso que sus características propias permiten identificar dinámicas, esferas, roles y funciones particular, únicos de las familias con miembros con condiciones discapacitantes. 

 

Tema III Discapacidad y Sexualidad:

Percibido como un mito, la sexualidad en las personas con discapacidad ha sido ocultada y eliminada por la sociedad, lo que permite considerar a este grupo poblacional como seres asexuados, en tal sentido es indispensable reconocer y entender cómo estas personas ejercen su derecho a la sexualidad, cómo la experimentan y los beneficios que genera en su desarrollo de funcionamiento humano.

 

Tema IV Discapacidad y Sistema de apoyos:

El sistema de apoyos, más que una simple asistencia, protección o ayuda, es un elemento transversal en la vida de las personas con discapacidad. Éste no puede llegar a mitigar ni a eliminar la autonomía de la persona, sino que coadyuva a su desenvolvimiento y desarrollo como ser social.

 

Tema V Enfermedades discapacitantes:

El estado de salud índice notablemente en la calidad de vida de las personas, en su funcionamiento y cumplimiento de funciones y roles social, en este tenor, la presencia de enfermedades pueden contribuir al detrimento de esta calidad de vida, más no siempre ellas generan condiciones de discapacidad. Es decir, la presencia de enfermedad no indica que existe una discapacidad, sin embargo, el no tratamiento, atención y cumplimiento de las indicaciones médicas de las diferentes enfermedades  pueden generar condiciones discapacidad en la persona, lo que exige la ejecución de cambios de percepción y de dinámicas, no solo en el propio individuo sino en su entorno.

 

Tema VI Discapacidad y actuación del profesional:

Como profesionales, la discapacidad debe ser comprendida desde una posición actual y novedosa, lo que no desacredita conocer los diferentes modelos teóricos y sus repercusiones prácticas al momento de ejercer los diferentes roles y funciones, esto permitirá entender e interpretar de manera holística esta realidad, coadyuvando al fortalecimiento del mejoramiento de la calidad de vida de esta población y el autodesarrollo de estrategias, técnicas y métodos que les permitan superar las diferentes barreras tanto físicas como actitudinales, que obstaculizan su desenvolvimiento como ser social.